【招标信用】点亮幸福——“幸福双翼”心理健康普及项目
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基本信息
| 地区 | 上海 上海市 | 采购单位 | 上海市妇联 |
| 招标代理机构 | 项目名称 | 2026年上海市妇联创变客项目 | |
| 采购联系人 | *** | 采购电话 | *** |
中标机构详情:
组织名称:上海心翼家庭社工师事务所
组织类型:社会服务机构
负责人法人姓名:***
主要业务范围:运用社会学和心理学知识开展专业服务,主要开展针对家庭个案、危机干预,承接社会公益项目。
申请机构简介:上海心翼家庭社工师事务所由由从事教育、心理、社会工作多年的资深人士出资举办的社会服务机构。于2014年10月注册登记,行业指导部门为嘉定区民政局、嘉定区妇联。目前心翼机构专、兼职以及社工及心理等专业的志愿者共有160多名,来自社会的各行各业。主要承接政府的公益项目,为有需要的家庭服务。
申报表详情:
招标项目名称:2026年上海市妇联创变客项目
服务对象:妇女儿童家庭
实施区域:上海市
项目周期:2026年4月-2026年11月,共8个月
项目背景及意义:一、项目需求分析 (一)家庭端:父母 “育心” 能力存在刚性缺口 当前家长对青少年心理健康呈现 “高重视、低能力”的突出矛盾。中国科学院心理研究所《2024 年青少年心理健康与学业状况调查报告》(基于全国 5 万余名中小学生调研)显示,89% 的父母认为孩子心理健康比成绩更重要,但仅有 12% 的父母能准确识别抑郁、焦虑等常见心理信号,不足 8% 的父母掌握科学的情绪疏导方法(数据综合自《心理健康蓝皮书:中国国民心理健康发展报告(2023~2024)》及教育部《学生心理健康工作指南》配套调研)。 家长核心需求集中在三方面: 知识需求:了解青少年不同年龄段心理发展特点、常见心理问题诱因; 技能需求:掌握亲子沟通、冲突化解、危机干预初步流程; 认知需求:破除 “心理问题 = 精神疾病” 的污名化认知,树立 “早预防、早干预” 理念。 家庭端需求刚性与现有供给不足,是项目实施的核心动因。 (二)青少年端:隐性心理支持需求迫切 青少年心理问题与家庭支持高度相关,但多数青少年因 “怕被指责”“怕不被理解” 不愿主动倾诉。项目通过赋能父母,间接满足青少年对包容型家庭氛围、有效沟通渠道、情感支持载体的隐性需求。世界卫生组织与联合国儿童基金会联合研究显示,接受过心理健康指导的家庭中,青少年主动倾诉心理困扰比例提升至 68%,心理压力自我调节能力提升 42%,证明家长赋能可有效填补青少年心理支持 “最后一公里”。《2024 年青少年心理健康与学业状况调查报告》进一步表明,父母从不沟通心理健康相关内容的家庭,46.2% 的青少年存在不同程度抑郁风险,约 18% 为抑郁高风险,凸显家庭心理沟通的重要性与紧迫性。 (三)社会端:家校社协同服务体系化需求 当前心理健康服务存在明显 “碎片化”问题:学校缺乏专职家长指导团队,社区服务频次低、覆盖面有限,专业机构资源触达成本高。政府、学校、社区亟需一套低成本、广覆盖、易落地 ** 的协同服务模式。本项目采用线上线下融合形式,兼顾规模化普及与个性化指导,可有效衔接学校、家庭、社区三方资源,成为构建家校社协同心理健康服务体系的重要抓手。 二、受益群体分析:多层级覆盖,精准赋能 (一)核心受益群体:3—18 岁青少年父母 / 监护人 本项目直接服务 3—18 岁青少年父母及其他监护人,覆盖社区常住家庭、在校学生家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等。针对不同阶段家长实施分层服务:低龄儿童家长侧重心理发展规律与习惯培养;学龄期家长侧重学业压力疏导与亲子沟通;青春期家长侧重叛逆期应对与情绪管理。项目预计直接覆盖不少于3200 人次(线下 200 +线上 3000),间接辐射超万名青少年,实现精准化、差异化赋能。 (二)间接受益群体:青少年与家庭单元 家长 “育心” 能力提升,将直接转化为青少年的成长支持,帮助其健全人格、增强心理韧性,减少焦虑、抑郁等情绪问题。《中国国民心理健康发展报告(2019—2020)》显示,我国青少年抑郁检出率达 24.6%,而国家卫健委 2024 年底数据显示,临床确诊抑郁症患病率约为 2%,说明大量青少年仅处于心理困扰阶段,最需要家庭层面的早期预防与干预。同时,科学亲子沟通可改善家庭关系,减少因心理矛盾引发的家庭冲突,形成“父母赋能 -青少年受益-家庭和睦”的良性循环。 (三)延伸受益群体:学校、社区与社会 对学校而言,项目可完善家校共育体系,缓解心理健康教育师资压力;对社区而言,可丰富公共服务供给,提升居民幸福感与归属感;对社会而言,家庭心理健康水平整体提升,有助于降低相关社会治理成本,助力 “健康中国” 战略落地,形成 “个体-家庭-社会” 的正向价值传导链条。 三、可行性:资源 + 模式双保障 (一)资源可行性:多方联动,支撑有力 场地资源:可依托社区党群服务中心、学校多功能厅等免费或低成本场地,满足10场线下团课开展需求。 师资资源:机构自有经验丰富的心理咨询师与专家团队,可联动地方心理学会、高校心理学院、精神卫生中心等,组建由心理咨询师、家庭教育指导师、高校教授构成的专业师资队伍。 宣传资源:依托精神健康社工站、机构公众号、抖音、小红书及本地媒体,可快速触达目标家庭,保障宣传覆盖面与参与度。 经验资源:机构拥有 124 名专业社工及志愿者,在亲子沟通、厌学干预、家庭心理咨询等方面经验成熟;同时承接嘉定精神健康社会工作服务项目,可为有需要的家庭提供持续社区支持与转介服务,形成服务闭环。 (二)模式可行性:线上线下融合,高效易落地 项目采“线上普及 + 线下实操”闭环模式: 线下团课:单场 20 人以上规模,以案例分析、角色扮演等互动形式开展,适合社区、学校场景。 线上直播:依托妇联、学校、社区三方联动推广,单场可覆盖 1000 人次以上。
组织名称:上海心翼家庭社工师事务所
组织类型:社会服务机构
负责人法人姓名:***
主要业务范围:运用社会学和心理学知识开展专业服务,主要开展针对家庭个案、危机干预,承接社会公益项目。
申请机构简介:上海心翼家庭社工师事务所由由从事教育、心理、社会工作多年的资深人士出资举办的社会服务机构。于2014年10月注册登记,行业指导部门为嘉定区民政局、嘉定区妇联。目前心翼机构专、兼职以及社工及心理等专业的志愿者共有160多名,来自社会的各行各业。主要承接政府的公益项目,为有需要的家庭服务。
申报表详情:
招标项目名称:2026年上海市妇联创变客项目
服务对象:妇女儿童家庭
实施区域:上海市
项目周期:2026年4月-2026年11月,共8个月
项目背景及意义:一、项目需求分析 (一)家庭端:父母 “育心” 能力存在刚性缺口 当前家长对青少年心理健康呈现 “高重视、低能力”的突出矛盾。中国科学院心理研究所《2024 年青少年心理健康与学业状况调查报告》(基于全国 5 万余名中小学生调研)显示,89% 的父母认为孩子心理健康比成绩更重要,但仅有 12% 的父母能准确识别抑郁、焦虑等常见心理信号,不足 8% 的父母掌握科学的情绪疏导方法(数据综合自《心理健康蓝皮书:中国国民心理健康发展报告(2023~2024)》及教育部《学生心理健康工作指南》配套调研)。 家长核心需求集中在三方面: 知识需求:了解青少年不同年龄段心理发展特点、常见心理问题诱因; 技能需求:掌握亲子沟通、冲突化解、危机干预初步流程; 认知需求:破除 “心理问题 = 精神疾病” 的污名化认知,树立 “早预防、早干预” 理念。 家庭端需求刚性与现有供给不足,是项目实施的核心动因。 (二)青少年端:隐性心理支持需求迫切 青少年心理问题与家庭支持高度相关,但多数青少年因 “怕被指责”“怕不被理解” 不愿主动倾诉。项目通过赋能父母,间接满足青少年对包容型家庭氛围、有效沟通渠道、情感支持载体的隐性需求。世界卫生组织与联合国儿童基金会联合研究显示,接受过心理健康指导的家庭中,青少年主动倾诉心理困扰比例提升至 68%,心理压力自我调节能力提升 42%,证明家长赋能可有效填补青少年心理支持 “最后一公里”。《2024 年青少年心理健康与学业状况调查报告》进一步表明,父母从不沟通心理健康相关内容的家庭,46.2% 的青少年存在不同程度抑郁风险,约 18% 为抑郁高风险,凸显家庭心理沟通的重要性与紧迫性。 (三)社会端:家校社协同服务体系化需求 当前心理健康服务存在明显 “碎片化”问题:学校缺乏专职家长指导团队,社区服务频次低、覆盖面有限,专业机构资源触达成本高。政府、学校、社区亟需一套低成本、广覆盖、易落地 ** 的协同服务模式。本项目采用线上线下融合形式,兼顾规模化普及与个性化指导,可有效衔接学校、家庭、社区三方资源,成为构建家校社协同心理健康服务体系的重要抓手。 二、受益群体分析:多层级覆盖,精准赋能 (一)核心受益群体:3—18 岁青少年父母 / 监护人 本项目直接服务 3—18 岁青少年父母及其他监护人,覆盖社区常住家庭、在校学生家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等。针对不同阶段家长实施分层服务:低龄儿童家长侧重心理发展规律与习惯培养;学龄期家长侧重学业压力疏导与亲子沟通;青春期家长侧重叛逆期应对与情绪管理。项目预计直接覆盖不少于3200 人次(线下 200 +线上 3000),间接辐射超万名青少年,实现精准化、差异化赋能。 (二)间接受益群体:青少年与家庭单元 家长 “育心” 能力提升,将直接转化为青少年的成长支持,帮助其健全人格、增强心理韧性,减少焦虑、抑郁等情绪问题。《中国国民心理健康发展报告(2019—2020)》显示,我国青少年抑郁检出率达 24.6%,而国家卫健委 2024 年底数据显示,临床确诊抑郁症患病率约为 2%,说明大量青少年仅处于心理困扰阶段,最需要家庭层面的早期预防与干预。同时,科学亲子沟通可改善家庭关系,减少因心理矛盾引发的家庭冲突,形成“父母赋能 -青少年受益-家庭和睦”的良性循环。 (三)延伸受益群体:学校、社区与社会 对学校而言,项目可完善家校共育体系,缓解心理健康教育师资压力;对社区而言,可丰富公共服务供给,提升居民幸福感与归属感;对社会而言,家庭心理健康水平整体提升,有助于降低相关社会治理成本,助力 “健康中国” 战略落地,形成 “个体-家庭-社会” 的正向价值传导链条。 三、可行性:资源 + 模式双保障 (一)资源可行性:多方联动,支撑有力 场地资源:可依托社区党群服务中心、学校多功能厅等免费或低成本场地,满足10场线下团课开展需求。 师资资源:机构自有经验丰富的心理咨询师与专家团队,可联动地方心理学会、高校心理学院、精神卫生中心等,组建由心理咨询师、家庭教育指导师、高校教授构成的专业师资队伍。 宣传资源:依托精神健康社工站、机构公众号、抖音、小红书及本地媒体,可快速触达目标家庭,保障宣传覆盖面与参与度。 经验资源:机构拥有 124 名专业社工及志愿者,在亲子沟通、厌学干预、家庭心理咨询等方面经验成熟;同时承接嘉定精神健康社会工作服务项目,可为有需要的家庭提供持续社区支持与转介服务,形成服务闭环。 (二)模式可行性:线上线下融合,高效易落地 项目采“线上普及 + 线下实操”闭环模式: 线下团课:单场 20 人以上规模,以案例分析、角色扮演等互动形式开展,适合社区、学校场景。 线上直播:依托妇联、学校、社区三方联动推广,单场可覆盖 1000 人次以上。
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